面对厌学的孩子教师该如何疏导厌学的孩子的厌学?
厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。
然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
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厌学可表现为很多种形式:
孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;
有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;
即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;
有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”;
不愿做作业,一看书就犯困;
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不仅仅是为了孩子能有一个良好的学习状态而操心,很多家长也为此苦不堪言………
事实上,一个孩子一生中会经历3次叛逆期:2-3岁的第一个叛逆期,7-9岁的第二个叛逆期,12-15岁的第三个叛逆期,青春期( 12-15岁)。
孩子叛逆的心里,有:
我已经长大了,你为什么要来管制我?
我已经是个大孩子了,你为什么不要管我?
我也是你的孩子,你要给我想要的自由,让我自己决定我想要的东西。
我想要怎样怎样的人生,想要什么样的生活。
如果父母给的太多,太满,孩子会觉得不自由。所以,如何平衡父母与孩子之间的关系,如何才能不引起争吵,避免家庭纷争,这些都是父母应该学习的。
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策划:M T
作者:非二,专注力研究及教育心理学研究领域,作为媒体人,希望能够接触到各种类型的孩子,并对“人生”有更多的了解。
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