高一的孩子厌学了咋办?高二的孩子厌学了咋办?
高一的孩子厌学了咋办?
高二的孩子已经厌学了,该怎么办?这段时间,心理咨询师一直都在帮助家长们思考,这个问题到底怎么解决?这个问题我们一定要把问题一个个具体的分析出来。
高中的孩子厌学了咋办?这是很多家长都感到最为头痛的问题。
前段时间,有一位妈妈就跟我说,孩子读高一,在国庆节的时候去学校报到,孩子因为被老师批评了,老师当着同学们的面批评了他,回到家妈妈就跟他讲道理,讲他错在哪里,他就反驳,妈妈说还不如去死了算了,然后孩子就很生气,直接把自己锁在屋子里不出来。这位妈妈跟老师说,她也是很无奈,孩子已经一个多月没有去上学了,真的不知道该怎么办才好?
今天这位妈妈跟我说,她不知道该怎么办才好。我就建议她去找心理医生聊聊,看看还有没有更好的方法。
这位妈妈跟我说,孩子已经一个多月没去学校了,在家里待了一个多月,每天都是黑白颠倒,跟谁都不亲近,在家里也不好好吃饭,只有跟谁都能聊得来,这孩子有时候出去,都是自己一个人在家,他自己一个人在家,也不跟谁说话,也不知道他到底想要干什么。
前天晚上,我又看到了这样的一段话:
孩子小学毕业,拿了几个奖状,现在已经读初中了,但是在家里表现得特别乖巧,非常懂事。我觉得很奇怪,为什么一直乖巧的孩子会突然就变成这样了呢?
后来跟这位妈妈交流的时候,发现孩子这样其实是有原因的,不知道是什么原因,还是自己的教育方法有问题,但是主要原因就是孩子脾气太过于倔强了,孩子都这样了,哪有什么办法可以改变呢。
后来,我把这位妈妈的建议跟她咨询师提到了这里,这位妈妈明显觉得我已经见过太多的孩子了,总是喜欢跟父母对着干,一有矛盾就会找我告状。
其实这个问题不仅仅是我的孩子出现了,也出现在我身边,很多孩子在进入青春期后,已经跟父母对抗起来,很多孩子不是冲着父母发脾气,就是冲着父母发脾气,父母骂完这些之后,孩子基本上都是“嗯、嗯、哦”,然后就回自己的房间继续睡觉了。
这样的场景,我身边很多家庭都有,很多孩子跟父母和父母沟通时都是有不愉快的感觉的,但往往这个时候,家长会在内心蹦出一个想法:“这孩子太不听话了!”
的确是这样,很多家长都会在心中幻想,如果自己家孩子乖巧懂事,没有任何一个青春期叛逆期的话,那该多好。这就是我们的父母之所以担心,害怕孩子“走歪”,害怕孩子一直犯错误,因为一旦犯错误,后果不堪设想。
其实,青春期孩子之所以叛逆,是因为他们开始追求独立,想要自己做决定,并且渴望得到父母的认可。所以这个时期的孩子,最需要的是父母的尊重,父母总是把他们当做孩子,希望孩子“听自己的”,因为这样可以让孩子少走弯路。
可是,父母总是喜欢以爱之名,360度的360度无死角的监视,不给孩子一点自由,孩子怎么会长记性,就会叛逆?
其实,孩子叛逆是好的开始,但是好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利,不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。
只有家长处理得当,孩子才能顺利度过青春叛逆期,才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子,家长应该学会一些应对方式,抓住三个关键词
,说不定什么时候,事情都会朝着好的方向发展。
01
好的开始
好的开始,是成功的一半。
心理学研究表明,人的本性是向上向好的,如果没有好的开始,人是不会有前途的。
叛逆是孩子渴望得到成人社会的认同,特别是家长的理解。
家长首先要做的,就是与孩子站在一条战壕里。
心理学家塞利格曼认为,人的幸福取决于他总是向好的方向推动,而不是简单的将自己的目标强加于别人。
家长也是,如果家长总是将孩子的目标设置得过高,孩子就会觉得遥不可及。
在教育中,家长也是如此,总是将自己的目标设置得过高,总是希望孩子能够达到目标,但每次的努力换来的都是孩子的辜负罢了。
将自己的目标强加在孩子身上,只会让孩子更加抵触,在孩子的心里也会出现叛逆的情况。
把孩子放在和自己平等的地位,和孩子一起交流探讨,让他有参与感。
孩子的自主意识
才是他们真正的起跑线
纪伯伦在《致孩子》中写道:“你的孩子其实不是你的孩子,
给他们你的爱,而不是你的思想,
因为他们有自己的思想。”
其实,每个孩子都是独立的个体,
他们都有自己的思想,
也有自己的想法。
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